Penelitian Perkembangan Gadget

Makalah Pancasila

Dosen      : INA HELIANY, SH., MM

Materi    : Pancasila

Disusun oleh  :

        HUSEIN FADILAH               44113147

          JOSAFATINO MORGANI   44113683

AMINUDDIN ALCHAJARI 40113795  

ANDY  MAHFUDIN              40113974

ARIF  ADHI  PURWOKO     41113317   

ARIF  NURROHIM               41113328   

ARNOLD  NAENGGOLAN 49113703

ARYA  CHANDRA                41113412

CECEP  ABDI  SURYANA    41113855

DALLY  RIVANO                  41113980

DODY  KURNIAWAN           42113628

EKO  TRIWIBOWO              42113843

FEBRIAN RIZKY  M            43113362

DAFTAR ISI

Daftar Isi..................................................................................................... i

Bab 1 Pendahuluan..................................................................................... 1

A.    Latar Belakang........................................................................... 1

B.     Tujuan Penulisan........................................................................ 2

C.     Rumusan Masalah...................................................................... 2

Bab 2 Pembahasan...................................................................................... 3

A.  Perkembangan gadget................................................................ 3

B. Sejarah gadget............................................................................. 7

C. Aplikasi gadget............................................................................ 9

D. Trend gadget mobile.................................................................... 10

E. Populasi Internet Pengguna Mobile Gadgets............................... 14

F. Kegunaan dari gadget................................................................... 16

G. Artikel tentang Gadget................................................................. 17

H. Dampak dari Pengaruh Gadget Pada Perkembangan Anak........ 19

I. Pengawasan Orang Tua Pada Anaknya dari Pengaruh Gadget.... 20

Bab 3 Penutup............................................................................................. 21

A.    Kesimpulan................................................................................. 21

B.     Saran........................................................................................... 21

Daftar pustaka

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pernahkan anda mendengar kata Gadget, Sangat sering sekali kita mendengar kata itu akhir akhir ini. Pernah kah anda berpikir mengapa benda seperti itu sangat diminati oleh banyak orang saat ini?? Jawabannya karena seiring dengan kemajuan dunia teknologi saat ini yang berkembang sangat pesat, bahkan mungkin saat kita sedang tidur pun dunia teknologi terus menerus melakukan pengembangannya untuk memenuhi kebutuhan manusia akan teknologi yang modern dan praktis. Dan mungkin beberapa benda yg disebut dengan gadget ini ada ditangan kita seperti BlackBerry, Apple, Android. Ketiga merek tsb sangat banyak dipasar indonesia, sehingga kita dapat mengikuti perkembangan tecnologi yang semakin tahun semakin berkembang sangat pesat sekali..

Dengan demikian, sebetulnya gadget itu bisa dikatakan bisa menjadi peningkat nilai manusia atau bahkan bisa meragukan, bahkan mematikan manusia. Para penggunga gadget sebaiknya memang bisa menyadari akibat-akibat tersebut dan tentunya jika tepat guna pasti dakan tepat sasaran. Gadget bisa memanusiakan manusia juga bisa mendegradasi manusia dari yang semestinya. Karena gadget ibarat pisau, tergantung siapa pemegangnya. Maka tetap bersikapcerdaslah dalam menggunakan gadget agar hidup dengan gadget lebih baik daripada hidup tanpanya.

B. TUJUAN PENULISAN

1.      Untuk mengetahui apa yang dimaksud Gadget 

2.      Untuk mengetahui perkembangan Gadget

3.      Untuk memahami Sejarah gadget

4.      Mengetahui Aplikasi apa saja yang ada dalam gadget

5.      Agar kita tahu Manfaat dari gadget dalam Kehidupan

C. RUMUSAN MASALAH

1.         Apa yang dimaksud Gadget itu?

2.         Bagaimanakah perkembangan Gadget?

3.         Bagaimanakag Sejarah gadget?

4.         Aplikasi apa saja yang ada dalam gadget?

5.         Apa Saja Manfaat dari gadget dalam Kehidupan?

6.         Apa saja dampak dari pengaruh gadget pada perkembangan anak ?

7.         Bagaimana cara pengawasan orang tua pada anaknya dari pengaruh gadget ?

BAB II

PEMBAHASAN

A.  PERKEMBANGAN GADGET

         

Ada masyarakat yang terpengaruh dengan perkembangan gadget ini dan ada yang tidak. Bagi yang tidak terpengaruh, mereka santai saja menjalani kehidupan seperti biasa dengan gadget seadanya dan tidak terlalu "ngoyo" untuk mendapatkan gadget terbaru dengan segala pemikiran. Bagi yang terpengaruh, mereka selalu mengikuti perkembangan gadget. Mereka berlomba-lomba membeli gadget terbaru dengan berbagai cara. Mereka "ngoyo" memiliki gadget demi sebuah gengsi. Padahal belum tentu mereka yang mengikuti trend gadget dapat menggunakannya dengan maksmal. Bisa disebut dengan "yang penting punya dan paling bagus diantara yang lain"

Seperti yang kita ketahui, perkembangan gadget pada masa sekarang cukup pesat. Mulai dari alat untuk mendengarkan lagu, mengambil foto, komunikasi, sampai komputer.

Contoh gadget untuk mendengarkan lagu :

- radio tape

- walkman

- MP4

- Ipod

Contoh gadget untuk mengambil foto :

- kamera manual

- kamera digital

- kamera SLR

- kamera DSLR

Contoh untuk komunikasi :

- Symbian

- Blackberry

- Android

Contoh dalam hal komputer :

- Windows XP

- Windows Vista

- Windows 7 dengan berbagai merk. 

Gadget memang tidak bisa dilepaskan dari warga urban yang tinggal di Jakarta. Bisa dipastikan ke mana saja mereka melangkah, selalu dikelilingi oleh gadget-gadget canggih dan seru. Bayangkan perkembangan masyarakat urban yang pesat tersebut juga diiringi oleh perkembangan gadget yang semakin lama semakin seru. Jika dahulu orang memiliki walkman, kemudian discman, kini sudah tergusur oleh portable audio player yang sangat mini dan mudah dibawa kemana-mana. Di bawah ini adalah beberapa urban gadget yang tidak boleh Anda lewatkan.

                              

B. SEJARAH GADGET

Asal-usul dari “gadget” kata melacak kembali ke abad ke-19. Menurut Kamus Inggris Oxford , ada bukti anekdotal untuk penggunaan “gadget” sebagai nama pengganti untuk item teknis yang tepat nama seseorang tidak dapat mengingat sejak tahun 1850-an, dengan 1886 Spunyarn buku Robert Brown dan Spindrift, Seorang anak pelaut log keluar dari pelayaran dan rumah di clipper teh Cina yang mengandung penggunaan paling awal di cetak. Etimologi dari kata tersebut diperdebatkan. Sebuah cerita beredar luas menyatakan bahwa gadget kata “diciptakan” ketika Gaget, Gauthier & Cie, perusahaan di balik repousse pembangunan Patung Liberty (1886), membuat versi kecil dari monumen dan menamakannya setelah perusahaan mereka , namun ini bertentangan dengan bukti bahwa kata itu sudah digunakan sebelumnya di kalangan bahari, dan fakta bahwa hal itu tidak menjadi populer, setidaknya di Amerika Serikat, sampai setelah Perang Dunia I. Sumber lain mengutip derivasi dari Perancis gâchette yang telah diterapkan pada berbagai potongan mekanisme menembak, atau gagée Perancis, alat kecil atau aksesori.

Para Oktober 1918 isu Catatan dan Pertanyaan berisi entri multi-artikel tentang “gadget” kata (12 S. iv. 187). H. Tapley-Soper dari Perpustakaan Kota, Exeter, menulis:

Sebuah diskusi muncul pada pertemuan Plymouth dari Asosiasi Devonshire pada tahun 1916 ketika ia menyarankan bahwa kata ini harus dicatat dalam daftar provincialisms lisan setempat. Beberapa anggota berbeda pendapat dari dimasukkannya dengan alasan bahwa itu adalah umum digunakan di seluruh negeri, dan seorang perwira angkatan laut yang hadir mengatakan bahwa telah bertahun-tahun menjadi ekspresi populer di layanan untuk alat atau melaksanakan, nama yang tepat dari yang tidak diketahui atau telah untuk sementara dilupakan. Saya juga sering mendengarnya diterapkan dengan menggunakan sepeda motor teman untuk koleksi perlengkapan untuk dilihat pada sepeda motor. ‘Nya pegangan-bar disiram gadget’ mengacu pada hal-hal seperti spedometer, cermin, tuas, lencana, maskot, & c, yang melekat pada kemudi. Menangani. The ‘menyulap’ atau pendek sisanya digunakan dalam biliar juga sering disebut ‘gadget’, dan nama telah diterapkan oleh platelayers lokal ke ‘mengukur’ digunakan untuk menguji akurasi dari pekerjaan mereka. Bahkan, meminjam dari masa kini Tentara gaul, ‘gadget’ diaplikasikan untuk ‘hal lama. “

Penggunaan istilah dalam bahasa militer melampaui angkatan laut. Dalam buku “Di atas Pertempuran” oleh Vivian Drake , yang diterbitkan pada tahun 1918 oleh D. Appleton & Co, New York dan London, menjadi memoar seorang pilot dalam British Royal Flying Corps , ada kutipan berikut: “kami perasaan bosan itu kadang-kadang hilang dengan gadget baru -. “gadget” adalah Flying Corps slang untuk penemuan Beberapa gadget yang baik, beberapa komik dan beberapa luar biasa “

Dengan paruh kedua abad kedua puluh, “gadget” istilah telah diambil pada konotasi dari kekompakan dan mobilitas. Dalam esai 1965 “The Gizmo Besar” (istilah yang digunakan bergantian dengan “gadget” di seluruh esai), kritikus arsitektur dan desain Reyner Banham mendefinisikan item tersebut sebagai:

Kelas karakteristik produk AS – mungkin yang paling karakteristik – adalah unit mandiri kecil kinerja tinggi dalam kaitannya dengan ukuran dan biaya, yang berfungsi untuk mengubah beberapa set dibedakan dari keadaan ke kondisi lebih dekat keinginan manusia. Minimum keterampilan yang diperlukan dalam instalasi dan penggunaan, dan ini terlepas dari infrastruktur fisik dan sosial di luar itu oleh yang dapat dipesan dari katalog dan dikirimkan ke pengguna prospektifnya. Sebuah kelas pegawai dengan kebutuhan manusia, ini klip-pada perangkat, gadget portabel, memiliki pemikiran Amerika berwarna dan tindakan jauh lebih dalam.

Penggunaan lain

Yang pertama bom atom dijuluki gadget oleh para ilmuwan dari Proyek Manhattan , diuji di situs Trinity .

C. APLIKASI GADGET

Dalam industri perangkat lunak, “gadget” mengacu pada program komputer yang menyediakan layanan tanpa perlu sebuah aplikasi independen yang akan diluncurkan untuk masing-masing, melainkan berjalan di lingkungan yang mengelola beberapa gadget. Ada beberapa implementasi berdasarkan teknik pengembangan perangkat lunak yang ada, seperti JavaScript , form input, dan berbagai format gambar.

Para pengguna didokumentasikan dari gadget panjang dalam konteks rekayasa perangkat lunak adalah pada tahun 1985 oleh para pengembang AmigaOS , maka sistem operasi dari Amiga komputer ( intuition.library dan juga tools.library kemudian Gad). Ini menunjukkan apa tradisi teknologi lainnya sebut GUI widget -elemen kontrol antarmuka pengguna grafis . Ini konvensi penamaan tetap dalam melanjutkan penggunaan sejak saat itu.

Tidak diketahui apakah perusahaan perangkat lunak lain secara eksplisit menggambar pada inspirasi bahwa ketika menampilkan kata dalam nama teknologi mereka atau hanya mengacu pada makna generik. Widget Kata tua dalam konteks ini. Dalam “film Kembali ke Sekolah “dari tahun 1986 oleh Alan Metter, ada adegan di mana seorang profesor ekonomi Dr Barbay, ingin memulai untuk tujuan pendidikan sebuah perusahaan fiktif yang menghasilkan” widget: Ini adalah produk fiktif. “

D. TREND GADGET MOBILE

Sekitar awal tahun 2010 Apple mengeluarkan seri IPAD, dan hanya butuh waktu kurang dari 3 bulan untuk IPAD langsung menguasai pasar mobile computing yang selama ini dikuasai oleh Tablet dan UMPC (Ultra Mini PC), bahkan IPAD turut mempengaruhi pasar Smart Phone.

Padahal sebelum diluncurkan, beberapa pakar IT kelas wahid ramai-ramai mencibir IPAD sebagai barang “nanggung” dan tidak berguna. Artinya adalah kurang ringkas untuk skala mobile, dan kurang berguna untuk memenuhi sasaran kebutuhan computing. Salah satu yang melontarkan pernyataan ini adalah Bill Gates (CEO dari Microsoft) dan Jim Ballsilie (CEO RIM (Produsen BlackBerry)). Mereka pada mulanya beranggapan, tidak mungkin IPAD dapat menggusur pangsa microsoft di bidang Computer dan Blackberry di bidang SmartPhone.

Namun, mereka harus menerima kenyataan  bahwa Steve Jobs seperti “menyihir” dunia dengan memberi trend terbaru bagi perkembangan teknologi di bidang Computer maupun Mobile Computing. Ini memang terkait dengan inovasi pada gadgets Ipad dan Iphone itu sendiri, terutama pada tampilan dan layar sentuhnya yang bekerja sangat baik, serta system layanan online. “Sihir” Steve Jobs ini memang bukan kali pertama dilakukan, jika kita mengingat sekitar awal tahun 2000 saat Steve Jobs merubah cara orang menikmati musik dengan meluncurkan gadget unik bernama “Ipod”, yang langsung menggusur walkman pada saat itu.

Pada kesempatan ini saya tidak  membahas tentang “sihir” Steve Jobs ini. Namun dengan cerita ini kita dapat menerima suatu analogi bagaimana suatu inovasi dapat merubah mindset orang tentang teknologi seperti yang dilakukan Steve Jobs. Saya akan lebih fokus pada topik umumnya, yakni membahas “Trend Perkembangan Gadgets Mobile vs Netbook”.

Zaman dahulu orang selalu berpikir bahwa Gadget Mobile fungsionalitasnya adalah lebih kepada sifat mobilenya dan untuk smartphone dapat mengerjakan tugas-tugas yang tidak terlalu berat. Sementara Netbok adalah perkembangan dari Desktop dengan model Komputer Jinjing dengan kapabilitas kemampuan menyamai kemampuan Desktop terutama untuk mengerjakan tugas yang sifatnya office.Padangan ini bukannya salah untuk ukuran saat ini, namun perlahan mulai bergeser. Menurut situs http://www.techblogx.com/netbook-vs-tablet.html , ada beberapa perbandingan bagi konsumen untuk memilih notebook/netbook atau gadget mobile(tablet,smartphone, dll)

1. Gadget mobile menawarkan trend teknologi terkini, dengan tampilan  menarik. Sementara Notebook/Netbook lebih menawarkan kepada   Performa pekerjaan.

2. Gadget mobile lebih menawarkan kepada keringkasan dan mobility. Beberapa gadget seperti Ipad mungkin dapat menyamai performa dari Notebook ataupun Netbook untuk memenuhi kebutuhan komputer. Mungkin resolusi layar, kemampuan processor, memory, dan kapasitas penyimpanan hardisk.  Namun dengan User Interface yang dimiliki gadgets mobile, tak akan senyaman dengan User Interface tradisional  milik Notebook ataupun Netbook, seperti keyboard.

3. Netbook/Notebook memberikan semua kelengkapan komputerisasi sampai pada Optical Drive. Sedang Gadget tidak mungkin selengkap itu. Contoh lain adalah port USB plugin play, yang hanya dimiliki gadgets seperti IPAD dengan harga yang mahal.

4. Gadgets dan notebook/netbook sama-sama dapat memenuhi kebutuhan mobile seperti telephon, sama-sama mendukung teknologi video calling dengan camera. Namun penggunaan tujuan mobile pada notebook/netbook tidak akan senyaman pada mobile gadgets.

5. Harga untuk notebook/netbook lebih terjangkau daripada gadgets mobile.

Inovasi Gadgets vs Kemampuan Netbook

Jika kita menilik pada cerita Steve Jobs tadi, dan ramainya produk Android pada saat ini mungkin sudah cukup menggambarkan kepada kita akan inovasi gadgets yang sudah membanjiri pasar smartphone dan mobile computing. Namun kita juga tidak akan melupakan perkembangan hardware untuk Netbook yang saat uni kemampuannya sudah menyamai Desktop. Jika saya harus memilih dengan standar keuangan mahasiswa, jelas saya lebih memilih notebook atau netbook demi kelancaran studi saya. Namun bukan berarti saya tidak membutuhkan gadgets, minimal untuk kebutuhan komunikasi. Untuk membandingkannya kita akan melihat angka pada realnya.

Jika kita merujuk pada data statistik yang ada pada trend perkembangan Ipad vs Netbook, didapat yang kami dapat dari situs Morgan Stanley Research menyebutkan bahwa Netbook sangat berjaya pada Juli 2009, dimana pertumbuhan Notebook sangat meyakinkan yakni 649% dari bulan sebelumnya. Kemudian semakin hari bertambah hari popularitasnya semakin turun. Beberapa faktor diantaranya Netbook sudah bukan lagi barang yang menarik, dibandingkan smartphone ataupun tablet. Selain itu juga dipengaruhi oleh merosotnya harga notebook, yang membuat konsumen lebih condong ke notebook yang mempunyai kemampuan lebih daripada netbook. Puncaknya adalah pada awal peluncuran Ipad yaitu pada April 2010, dimana pertumbuhan Netbook menjadi minus 13%. Padahal Maret 2010, Netbook masih sempat mengalami pertumbuhan sekitar 25%. Lalu bagaimana kabar netbook untuk saat ini?

E. Populasi Internet Pengguna Mobile Gadgets

Dari grafik diatas terlihat bahwa berbagai platform mobile dari Ipad sampai Black Berry terus membayangi Platform Desktop, Notebook dan Netbook seperti Windows, Mac dan Linux. Dari sini dapat kita simpulkan bahwa fungsi gadgets sebagai alat untuk mencari informasi di Internet tidak kalah dibanding platform workstation.

Data yang kami dapat dari Tech Crunch bahwa dalam periode 3 bulan sejak April 2010, yakni antara pertengahan Juli hingga Agustus 2010 bahwa Browsing Share (tingkat konsumsi trafic internet) untuk platform mobile terus naik dan menggerogoti konsumsi internet Desktop/Laptop. Bahkan platform Windows sampai turun 3.5% dalam kurun 3 bulan tersebut. Sedang Ipad justru melonjak 3.4%.Perlahan tapi pasti trafic pengguna mobile ini terus naik.

“The Rise of Mobile Cloud Computing”

“By 2012, mobile devices will be the primary way in which we access the Internet. The only technologies capable of fully leveraging the rapid innovation taking place in mobile computing are cloud computing services. Your data on any device, in any location, at any time can only be realized with modern cloud computing services.” (Tierney)
Saya tertarik dengan Pernyataan John Tierney dalam Papernya Grand Design of Cloud Computing 2012, yang menyatakan bahwa sudah saatnya mobile devices sebagai alat utama untuk internet. Juga disebutkan bahwa Cloud Computing sudah dapat mengakomodasi piranti mobile. Dengan modern “Cloud Computing” kita dapat mengakses data dengan devices apapun, dimana pun dan kapanpun. System semacam ini memang memacu pemasaran mobile devices ke depan.

Pandangan Saya tentang Trend Mobile Gadgets vs Workstation

(Notebook,Netbook, Desktop)

PerkembanganPerangkat Mobile semakin besar dari tahun ke tahun. Namun saya percaya bahwa Jenis Workstation seperti Notebook, Netbook dan Desktop juga tidak akan dapat ditinggalkan manusia. Seperti uraian saya tadi, bahwa Perangkat Mobile yang ringkas ini, pasti akan punya keterbatasan sampai kapanpun. Walau kali ini tidak berbicara dengan data, saya yakin bahwa Populasi Mobile vs Workstation pasti akan mencapai titik kesetimbangan. Mungkin saat ini Mobile baru mengalami fase threshold sampai saat dimana perkembangannya tidak cepat lagi.

Teknologi Mobile Cloud Computing juga tidak  bisa sempurna menjawab kebutuhan komputasi. Bagaimana dengan Daerah yang tidak ada infrastruktur dan SDM nya? Lalu bagaimana jika terjadi kemacetan trafic? Seperti kertas yang tidak bisa efektif digantikan oleh “paperless system”. Manusia tidak akan bisa meninggalkan sisi tradisionalnya. Oleh karena itu baik Piranti Mobile dan Workstation sama-sama masih dibutuhkan

F. Kegunaan dari gadget

1. Audio Gadget, adalah gadget yang membantu Anda mendengarkan musik favorit Anda di manapun, bentuknya sangat kecil, ringan dan merupakan perangkat cerdas yang dapat memutar semua jenis musik dalam semua format, mp3, wav, wma, dll. Audio gadget bisa berbentuk mp3 player dengan beberapa jenis memori flash dengan aneka kapasitas, ada 256 Mb, 512 Mb, 1Gb, 2 Gb, bahkan mungkin bisa mencapai 20 GB, sesuai dengan kebutuhan Anda. Bentuk MP3 player lainnya bisa berupa kaca mata , sangat praktis bagi orang-orang yang mempunyai gaya hidup yang aktif. Gadget ini juga mungkin dapat disertakan pada jam tangan, pena dan kamera digital.

2. Ipods, merupakan gadget yang sempurna untuk keperluan pribadi, mereka sangat cocok kalau disandingkan dengan musik dan fungsi perekaman, gadget itu juga memiliki opsi lain seperti radio FM, pembaca E-book (semacam ebook reader), perekaman suara. Ipods memiliki. Alat ini pun dapat memutar semua jenis musik, dalam beberapa model, mereka dapat memainkan video dan menampilkan gambar.

3. Gadget video, dengan gadget ini Anda dapat menonton video favorit anda dan menampilkan / berbagi foto pribadi Anda. MP4 player adalah salah satu gadget yang memungkinkan anda untuk menonton film , klip video, rekaman pribadi dan bahkan bisa digunakan untuk bermain game. Gadget ini selain harus dapat mendukung semua fungsi video dan file foto, juga harus memiliki layar resolusi tinggi untuk menampilkan gambar yang bagus.

4. Gadget kamera, seperti kamera wireless internet, kamera pengintai, kamera berbentuk kacamata hitam, dll. Dengan beberapa model kamera internet nirkabel, anda dapat mengakses kamera dari mana saja, kapan saja dengan menggunakan IP Adress .

Demikianlah sekilas pengertian gadget pada postingan saya kali ini. Semoga bagi yang belum mengetahuinya, bisa menambah wawasan.

G. Artikel tentang Gadget

Gadget Itu Ibarat Pisau Bermata Dua

Ambil contoh saja saat ini, paling tidak orang sudah memiliki handphone walaupun denga fitur yang amat sederhana. Mereka pemakai pemula atau orang-orang yang masih merasa gagap tehnologi akan memilih jenis gadget yang sederhana pula dan harganya terjangkau.

Pertimbangan pemilihan jenis gadget akan didasarkan pada tingkat kebutuhan masing-masing pribadi. Seorang pengusaha besar yang bidang usahanya sudah menjangkau di mana-mana akan lebih perlu. Mereka dengan tingkat penggunaan yang amat sering, juga perlu media untuk mengirimkan data dapat dipastikan akan dituntut menggunakan jenis gadget yang bisa diajak kerjasama dan dapat memenuhi tuntutan perkerjaannya.

Tidak hanya pada golongan tersebut, gadget dengan tingkatan amat sederhana pun sudah bisa membantu kinerja para petani di kampung-kampung. Kini mereka ke sawah juga telah dilengkapi gadget. Benda ini menjadi barang istimewa yang sangat membantu tugas dan pekerjaannya. Ambil contoh saja, seorang petani yang memiliki tugas yang harus diselesaikan dalam waktu cepat, dapat mengundang tukang atau teman-temannya dengan memanfaatkan tehnologi itu. Seorang abang becak juga sering terlihat bermain gadget sembari menunggu penumpangnya atau menunggu panggilan pelanggannnya.

Anak-anak sekolah kini banyak dilengkapi gadget oleh orang tuanya dari yang sederhana, hanya sekedar telepon dan SMS, hingga kadang-kadang dari sisi performa,  gurunya pun kalah dari siswanya. Mereka begitu tergantungnya, hingga gadget itu akan selalu setia menemaninya. Dan masih banyak lagi manfaat gadget ini bagi para penggunanya. Karena dengan alat itu, semua informasi dapat dengan segera dan cepat disampaikan dan diterima.

Namun demikian, berbeda dengan beberapa gambaran di atas, sebaliknya banyak kasus yang terjadi dari kasus ringan hingga kasus yang megaberat yang cenderung bersifat negatif. Kasus ringan misalnya, dengan memegang gadget kita sering menjadi makanan empuk, ditipu oleh pihak-pihak tertentu yang ingin meraup keuntungan sebesar-besarnya.

Selain itu, dalam dunia pendidikan gadget ini dapat pula mengancam keselamatan siswa dan  mereduksi kejujuran. Kejadian contek masal pada ujian nasional (UN) yang kunci jawabannya beredar melalui SMS alat ini juga telah mengotori dunia pendidikan. Belum lagi sering beredarnya foto-foto atau video-video yang tidak layak untuk dikonsumsi oleh anak-anak. Lebih parah lagi, kasus-kasus pembuatan video porno yang dilakukan oleh beberapa oknum siswa dengan menggunakan alat tersebut.

Keharmonisan rumah tangga sering juga menjadi korban kepemilikan gadget ini. Walaupun tidak sedikit orang-orang yang bersatu karena gadget, tetapi juga tidak sedikit orang-orang yang berantakan rumahtangganya entah itu perselingkuhan bahkan hingga perceraian yang disebabkan oleh ketidaktepatan penggunaan gadget.

Kita memang tidak bisa menyalahkan sepenuhnya bahwa itu faktor dari gadget. Sebenarnya semua kejadian yang sering melibatkan “kejahatan” gadget itu lenih kepada faktor manusianya yang sering mengabaikan kepantasan dan ketepatan pemakaian.

Para pengendara mobil atau sepeda motor yang mengirimkan pesan atau menelpon ketika mengendarai kendaraan adalah contoh dari ketidaktepatan pemakaian gadget itu. Mereka tidak memikirkan resiko yang berat dari tindakan yang dilakukannya. Karena bahaya yang diakibatkan oleh keteledoran pemakaian gadget tidak saja mengena pada dirnya sendiri tetapi juga orang lain.

H. Dampak dari Pengaruh Gadget Pada Perkembangan Anak

            Dampak pengaruh Gadget pada perkembanan anak sangat banyak. Dampak yang diberikan dari segi pendidikan di Indonesia terbagi dua yaitu, dampak positif dan dampak negatif.

1.      Dampak positif

·                  Menambah Pengetahuan

            Dengan menggunakan gadget yang berteknologi canggih, anak-anak dengan mudah dan cepat untuk mendapatkan informasi mengenai tugas nya disekoloah. Misalnya kita ingin browsing internet dimana saja dan kapan saja yang ingin kita ketahui. Dengan demikian dari internet kita bias menambah ilmu pengetahuan.

·                    Memperluas Jaringan Persahabatan

      Gadget dapat memperluas jaringan persahabatan karena dapat dengan mudah dan cepat bergabung ke social media. Jadi, kita dapat dengan mudah untuk berbagi bersama teman kita.

·                              Mempermudah Komunikasi

      Gadget merupakan salah satu alat yang memiliki tekonologi yang canggih. Jadi semua orang dapat dengan mudah berkomunikasi dengan orang lain dari seluruh penjuru dunia.

2.      Dampak negatif

·                    Mengganggu Kesehatan

            Gadget dapat mengaganggu kesehatan manusia karena efek radiasi dari teknologi sangat berbahaya bagi kesehatan manusia terutama pada anak-anak yang berusia 12 tahun kebawah. Efek radiasi yang berlebihan dapat mengakibatkan penyakit kanker.

·                    Dapat Mengganggu Perkembangan Anak

      Gadget memilki fiture-fiture yang canggih seperti, kamera, video, games dan lain-lain. Fiture itu semua dapat mengganggu proses pembelajaran di sekolah. Misalnya ketika guru menerangkan pelajaran di depan salah satu siswa bermain gadget nya di belakang atau bias juga di pergunakan sebagai alat untuk hal-hal yang tidak baik.

·                    Dapat Mempengaruhi perilaku Anak

      Dengan kecanggihan yang diberikan oleh gadget. Maka anak-anak dapat dengan mudah mendownload video-video yang bukan tontonannya.

·                    Rawan Terhadap Tindak Kejahatan

      Setiap orang pasti ada yang memiliki sifat update di mana saja. Jadi orang ingin berbuat kejahatan dengan mudah mencari nya dari hasil update nya yang boleh dibilang terlalu sering.

I.  Cara Pengawasan Orang Tua Pada Anaknya dari Pengaruh Gadget

            Dengan perkembangan teknologi yang semakin maju, orang tua harus memiliki peranan penting untuk menjaga anaknya dari pengaruh gadget. Adapun cara-cara yang harus dilakukan oleh orang tua ialah sebagai berikut :

·                                            Membatasi Pemakaian Gadget

      Berikan waktu-waktu yang tertentu untuk anak-anak memainkan gadget. Jangan selalu berikan gadget kepada anak-anak karena dapat mempengaruhinya.

·                    Selalu Mengontrol Isi / data-data didalam Gadget

      Orang tua perlu mengontrol data-data di dalam gadget anak. Minimal sekali dalam seminggu atau mengecheck nya diam-diam.

·                    Memberikan Hukuman Pada Anak

      Berikan sanksi atau hukuman kepada anak apabila telah terbukti melakukan kesalahan. Misalnya dengan minyita gadget nya.

BAB III

PENUTUP

A.   Kesimpulan

Jaman sekarang adalah jamannya tehnologi. Perkembangan tehnologi sudah sangat cepat hingga bentuk dari gadget itu juga mengalami perkembangan yang signifikan. Dulu ketika belum mengenal handphone dengan fitur yang paling sederhana pun telah dapat mengubah gaya hidup si empunya. Kala itu, mungkin saja yang bisa memiliki gadget ini belum banyak. Jumlahnya hanya sedikit, sehingga kesan gaya-gayaan sangat kentara.

Pengaruh tehnologi sendiri terus mengalami perluasan. Pengaruhnya tidak hanya tingkat perkembangannya yang luar biasa, tetapi dari minat masyarakat penikmat gadget itu sangat cepat, sehingga model gadget terus bertambah dengan fitur-fitur lebih lengkap dan memanjakan.  Lihat saja hampir setiap orang di dunia ini sudah memiliki gadget, meskipun jenis dan harganya yang bervariasi tergantung kebutuhan dan tuntutan gaya hidupnya

B.   Saran

Jaman sekarang adalah jamannya tehnologi. Perkembangan tehnologi sudah sangat cepat hingga bentuk dari gadget itu juga mengalami perkembangan yang signifikan. Dulu ketika belum mengenal handphone dengan fitur yang paling sederhana pun telah dapat mengubah gaya hidup si empunya. Kala itu, mungkin saja yang bisa memiliki gadget ini belum banyak. Jumlahnya hanya sedikit, sehingga kesan gaya-gayaan sangat kentara.

Pengaruh tehnologi sendiri terus mengalami perluasan. Pengaruhnya tidak hanya tingkat perkembangannya yang luar biasa, tetapi dari minat masyarakat penikmat gadget itu sangat cepat, sehingga model gadget terus bertambah dengan fitur-fitur lebih lengkap dan memanjakan.  Lihat saja hampir setiap orang di dunia ini sudah memiliki gadget, meskipun jenis dan harganya yang bervariasi tergantung kebutuhan dan tuntutan gaya hidupnya.

Disisi lain gadget ini juga sesuatu yang amat mengkawatirkan bagi penggunanya. Gadget dengan segala variannya bisa berubah menjadi sesuatu yang mematikan, mengancam, dan meruginakn manusia. Entah disebabkan faktor keteledoran pemakainya atau kekurangtepatan dalam memanfaatkan tehnologi ini. Dalam melakukan peran ini, gadget tidak pandang bulu, siapa yang akan menjadi sasarannya.

Daftar Pustaka

http://techcrunch.com/tag/stats/

http://alfa-nganjuk.blogspot.com/2012/06/makalah-tentang-gadget.html

http://lifestyle.okezone.com/read/2013/12/26/196/917830/inilah-dampak-buruk-gadget-untuk-anak

Read More

Wawasan Nusantara

Bab I

Pendahuluan

A.   Latar Belakang

Wawasan nasional Indonesia merupakan wawasan yang dikembangkan berdasarkan teori wawasan nasional secara universal. Wawasan tersebut dibentuk dan dijiwai oleh paham kekuasaan bangsa Indonesia dan geopolitik Indonesia.

Dalam kehidupannya, bangsa Indonesia tidak terlepas dari pengaruh interaksi dan interelasi dengan lingkungan sekitarnya (regional atau internasional). Wawasan nusantara juga terbentuk berdasarkan landasan, unsur dasar, asas dan arah pandang wawasan nusantara.

B.   Tinjauan Pustaka

1.      Geopolitik adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala politik dari aspek geografis.

2.      Asas merupakan suatu ketentuan mendasar yang harus dipatuhi, ditaati, dan dipelihara.

3.      Paham Kekuasaan adalah suatu impuls untuk menciptakan suatu formula pengaturan kenegaraan yang sejatinya membutuhkan  koreksi di berbagai sisi.

4.      Nusantara merupakan istilah yang dipakai untuk menggambarkan wilayah kepulauan yang membentang dari Sumatera sampai Papua.

5.      Filosofis adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar.

BAB II

Rumusan Masalah

1.      Paham kekuasaan apa saja yang berkembang dimasyarakat?

2.      Pengertian wawasan nusantara di negara Indonesia?

3.      Sebutkan unsur dasar wawasan nusantara?

BAB III

Pembahasan

A.   Paham kekuasaan dan Teori geopolitik

1.      Pejelasan tentang Paham Kekuasaan

Paham kekuasaan yang kita kenal selama ini memberikan suatu impuls untuk menciptakan suatu formula pengaturan kenegaraan yang sejatinya membutuhkan  koreksi di berbagai sisi. Perumusan wawan nasional lahir berdasarkan pertimangan dan pemikiran mengenai sejauh mana konep operasionalnya dapat diwujudkan dan dipertanggungjawabkan. Karena itu, dibutuhkan landasan teori yang dapat mendukung rumusan Wawasan Nasional. Teori-teori menurut para ahli yang dapat mendukung rumusan tersebut antara lain:

a.      Paham Machiavelli (Abad XVII)

Gerakan pembaharuan (renaissance) yang dipicu oleh masuknya ajaran islam diEropa Barat sekitar abad VII telah membuka dan mengembangkan cara pandang bangsa-bangsa Eropa Barat sehingga menghasilkan peradaban barat modern seperti sekarang.

Dalam bukunya tentang politik yang diterjemahkan ke dalam bahasa inggris dengan judul “The Prince”, Machiavelli memberikan pesa tentang cara membentuk kekuatan politik yang besar agar sebuah negara dapat berdiri dengan kokoh.

Menurut Machiavelli, sebuah negara akan bertahan apabila menerapkan dalil-dalil seperti berikut ini:

1. Segala cara dihalalkan dalam merebut dan mempertahankan kekuasaan.

2. untuk menjaga kekuasaan rezim, politik adu domba disah kan.

3. dalam dunia politik yang kuat pasti dapat bertahan dan menang.

b.      Paham Kaisar Napoleon Bonaparte (abad XVIII)

Kaisar Napoleon merupakan tokoh revolusioner di bidang cara pandang, selain penganut baik dari Machiavelli. Napoleon berpendapat bahwa perang di masa depan akan merupakan perang total yang mengerahkan segala upaya dan kekuatan nasional. Kekuatan ini juga perlu didukung oleh kondisi sosial budaya berupa ilmu pengetahuan teknologi demi terbentuknya kekuatan hankam untuk menduduki dan menjajah negara-negara disekitar Prancis. Ketiga postulat Machiavelli telah diimplementasikan dengan sempurna oleh Napoleon, namun menjadi bumerang bagi dirinya sendiri sehingg akhir kariernya dibuang ke Pulau Elba.

c.       Paham Lenin (XIX)

Lenin telah memodifikasi paham Clausewitz. Menurutnya, perang adalah kelanjutan politik dengan cara kekerasan. Bagi Leninisme/komunisme, perang atau pertumpahan darah atau revolusi di seluruh dunia adalah sah dalam kerangka mengkomuniskan seluruh bangsa di dunia. Karena itu, selama perang dingin, baik Uni Soviet maupun RRC berlomba-lomba untuk mengekspor paham komunis ke seluruh dunia. G.30.S/PKI adalah salah satu komoditi ekspor RRC pada tahun 1965. Sejarah selanjutnya menunjukkan bahwa paham komunisme ternyata berakhir secara tragis seperti runtuhnya Uni Soviet.

Bangsa Indonesia yang berfalsafah dan berideologi Pancasila menganut paham tentang perang dan damai berdasarkan : “Bangsa Indonesia cinta damai, akan tetapi lebih cinta kemerdekaan”. Dengan demikian wawasan nasional bangsa Indonesia tidak mengembangkan ajaran kekuasaan dan adu kekuatan karena hal tersebut mengandung persengketaan dan ekspansionisme.

Bangsa Indonesia yang berfalsafah & berideologi Pancasila menganut    paham: tentang perang dan damai berupa, Bangsa Indonesia cinta damai, akan tetapi lebih cinta kemerdekaan.

wawasan nasional bangsa indonesia tidak mengembangkan ajaean tentang kekuasaaan dan adu kekuatan, karena hal tersebut mengandung benih benih persengkataan dan ekspansionisme. Ajaran wawasan nasional bangsa indonesia menyatakan bahwa :ideologi digunakan sebagai landasan idiil dalam menentukan politik masional, dihadapkan pada kondisi dan konstelasi geogreafi indonesia dengan segala aspek kehidupan nasionalnya

2.     Penjelasan tentang  Teori–Teori Geopolitik (ilmu bumi politik)

Geopolitik adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala politik dari aspek geografi. Arti geopolitik secara harfiah adalah geo asal dari geografi dan politik artinya pemerintahan jadi geopolitik artinya cara menyelenggarakan suatu pemerintahan yang disesuaikan /ditentukan oleh kondisi/konfigurasi geografinya (contoh NKRI memilih Negara Kesatuan karena kondisi/konfigurasi geografinya berupa Negara Kepulauan).

a.       Frederick Ratzel (Teori Ruang ; 1897)

Ratsel menyatakan bahwa negara dalam hal-hal tertentu dapat disamakan dengan organism, yaitu mengalami fase kehidupan dalam kombinasi dua atau lebih antara lahir,  tumbuh, berkembang, mencapai puncak, surut dan mati. Inti ajaran Ratzel adalah teori ruang yang ditempati oleh kelompok-kelompok politik (negara-negara) yang mengembangkan hukum ekspansionisme baik di bidang gagasan, perutusan maupun produk.

Untuk membuktikan keunggulan yakni negara harus mengambil dan menguasai satuan-satuan politik yang berkaitan terutama yang bernilai strategis dan ekonomis. Ratzel memprediksi bahwa pada akhirnya di dunia ini hanya tinggal negara unggul bisa bertahan hidup dan menjamin kelangsungan hidupnya. Pertumbuhan negara dapat dianalogikan (disamakan/mirip) dengan pertumbuhan organisme (mahluk hidup) yang memerlukan ruang hidup, melalui proses,lahir, tumbuh,berkembang, mempertahankan hidup tetapi dapat juga menyusut dan mati.

Negara identik dengan suatu ruang yang ditempati oleh kelompok politik dalam arti kekuatan. Makin luas potensi ruang makin memungkinkan kelompok politik itu tumbuh (teori ruang). Suatu bangsa dalam mempertahankan kelangsungan hidupnya tidak terlepas dari hukum alam. Hanya bangsa yang unggul yang dapat bertahan hidup terus dan langgeng. Semakin tinggi budaya bangsa semakin besar kebutuhan atau dukungan sumber daya alam. Apabila tidak terpenuhi maka bangsa tsb akan mencari pemenuhan kebutuhan kekayaan alam diluar wilayahnya (ekspansi).

b.      Rudolf Kjellen (Teori Kekuatan)

Kjellen mengembangkan teori ruang Ratzel dengan menganggap bahwa negara sebagai organism dirumuskan ke dalam sistem politik/pemerintahan melalui 5 pembidangan yaitu : (a) kratopolitik (politik pemerintahan), (b) Ekono-politik, (c) Sosiopolitik, (d) Demopolitik dan (e) Geopolitik. Inti ajaran Kjellen adalah tiap negara di samping berupaya untuk menjaga kelangsungan hidupnya, juga mewajibkan bangsanya untuk berswasembada mengembangkan kekuatan nasionalnya secara terusa menerus. Dampak pengembangan kekuatan nasional memberikan dua arti penting, (a) Ke dalam : Menumbuhkan kesatuan dan persatuan yang harmonis dan (b) Ke luar : Dalam pemekaran wilayah dapat memperoleh batas-batas yang jelas dengan negara-negara di sekitarnya. Kjellen memprediksi bahwa pergulatan antara kekuatan kontinental (darat) dengan kekuatan maritime (laut) pada akhirnya akan dimenangkan oleh kekuatan kontinentak sekaligus menguasai pengawasan di laut.

Negara sebagai satuan biologi, suatu organisme hidup. Untuk mencapai tujuan negara, hanya dimungkinkan dengan jalan memperoleh ruang (wilayah) yang cukup luas agar memungkinkan pengembangan secara bebas kemampuan dan kekuatan rakyatnya. Negara merupakan suatu sistem politik/pemerintahan yang meliputi bidang-bidang: geopolitik,ekonomipolitik, demopolitik,sosialpolitik dan kratopolitik. Negara tidak harus bergantung pada sumber pembekalan luar, tetapi harus mampu swasembada serta memanfaatkan kemajuan kebudayaan dan teknologi untuk meningkatkan kekuatan nasional.

Geographical Politic atau gopolitik diartikan sebagai pertimbangan-pertimbangan dalam menetukan alternatif kebijakan dasar nasional untuk mewujudkan tujuan tertentu. Dalam pelaksanaanya geopolitik ini yaitu kebijakan pelaksanaan dalam mentukan tujuan, sarana-sarana serta cara penggunaan sarana tersebut guna mencapai tujuan nasional dengan memanfaatkan konstelasi geografis suatu negara.

Salah satu pedoman bangsa Indonesia, adalah wawasan nasional yang berpijak pada wujud wilayah nusantara, sehingga disebut Wawasan Nusantara. Oleh karena itu wawasan nusantara adalah geopolitik Indonesia. Hal ini dipahami berdasarkan pengertian bahwa dalam wawasan nusantara konsepsi geopolitik Indonesia yaitu unsur ruang, yang kini berkembang tidak saja secara fisik geografis, melainkan dalam pengertian secara keseluruhannya (Suradinata; Sumiarno: 2005). Pembangunan geopolitik Indonesia sudah dimulai oleh para pendiri bangsa melalui ikrar sumpah pemuda, satu nusa yang berarti keutuhan ruang nusantara, satu bangsa yang merupakan landasan kebangsaan Indonesia, satu bahasa yang merupakan faktor pemersatu seluruh ruang nusantara beserta isinya. Rasa kebangsaan merupakan perekat persatuan dan kesatuan, baik dalam makna spirit maupun moral, sehingga membantu meniadakan adanya perbedaan fisik yang disebabkan adanya perbedaan letak geografi.

B.   Wawasan Nusantara

1.      Prof.Dr. Wan Usman

Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan semua aspek kehidupan yang beragam.

2.      Kelompok kerja LEMHANAS 1999

Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.

Sedangkan pengertian yang digunakan sebagai acuan pokok ajaran dasar Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia adalah:

cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dengan tetap menghargai dan menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk mencapai tujuan nasional.

C.   Landasan Wawasan Nusantara

Wawasan Nusantara merupakan ajaran yang diyakini kebenarannya oleh seluruh rakyat dengan tujuan agar tidak terjadi penyesatan dan penyimpangan dalam rangka mencapai dan mewujudkan tujuan nasional.

Wawasan Nusantara dalam paradigma nasional dapat dilihat dari hirarkhi paradigma nasional sbb:

- Pancasila (dasar negara)                                     => Landasan Idiil

- UUD 1945 (Konstitusi negara)                          => Landasan Konstitusional

- Wasantara (Visi bangsa)                                    => Landasan Visional

- Ketahanan Nasional (KonsepsiBangsa)             => Landasan Konsepsional

- GBHN (Kebijaksanaan Dasar Bangsa)              => Landasan Operasional

D.   Unsur Dasar Wawasan Nusantara

1.      Wadah (Contour)

Wadah kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara meliputi seluruh wilayah Indonesia yang memiliki sifat serba nusantara dengan kekayaan alam dan penduduk serta aneka ragam budaya. Bangsa Indonesia memiliki organisasi kenegaraan yang merupakan wadah berbagai kegiatan kenegaraan dalam wujud supra struktur politik dan wadah dalam kehidupan bermasyarakat adalah berbagai kelembagaan dalam wujud infra struktur politik.

2.      Isi (Content)

Adalah aspirasi bangsa yang berkembang di masyarakat dan cita-cita serta tujuan nasional.

3.      Tata laku (Conduct)

Hasil interaksi antara wadah dan isi wasantara yang terdiri dari :

a.        Tata laku Bathiniah yaitu mencerminkan jiwa, semangat dan mentalitas yang baik dari bangsa Indonesia.

b.      Tata laku Lahiriah yaitu tercermin dalam tindakan, perbuatan dan perilaku dari bangsa Indonesia.

Kedua tata laku tersebut mencerminkan identitas jati diri/kepribadian bangsa berdasarkan kekeluargaan dan kebersamaan yang memiliki rasa bangga dan cinta terhadap bangsa dan tanah air sehingga menimbulkan rasa nasionalisme yang tinggi dalam semua aspek kehidupan nasional.

E.   Hakekat Wawasan Nusantara

Adalah keutuhan nusantara/nasional, dalam pengertian :  cara pandang yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup nusantara dan demi kepentingan nasional.

Berarti setiap warga bangsa dan aparatur negara harus berfikir, bersikap dan bertindak secara utuh menyeluruh dalam lingkup dan demi kepentingan bangsa termasuk produk-produk yang dihasilkan oleh lembaga negara.

F.    Asas Wawasan Nusantara

Merupakan ketentuan-ketentuan dasar yang harus dipatuhi, ditaati, dipelihara dan diciptakan agar terwujud demi tetap taat dan setianya komponen/unsur pembentuk bangsa Indonesia(suku/golongan) terhadap kesepakatan (commitment) bersama. Asas wasantara terdiri dari:

1.      Kepentingan/Tujuan yang sama

2.      Keadilan

3.      Kejujuran

4.      Solidaritas

5.      Kerjasama

6.      Kesetiaan terhadap kesepakatan

Dengan latar belakang budaya, sejarah serta kondisi dan konstelasi geografi serta memperhatikan perkembangan lingkungan strategis, maka arah pandang wawasan nusantara meliputi :

1.      Ke dalam

Bangsa Indonesia harus peka dan berusaha mencegah dan mengatasi sedini mungkin faktor-faktor penyebab timbulnya disintegrasi bangsa dan mengupayakan tetap terbina dan terpeliharanya persatuan dan kesatuan.

-          Tujuannya adalah menjamin terwujudnya persatuan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional baik aspek alamiah maupun aspek sosial.

2.      Ke luar

Bangsa Indonesia dalam semua aspek kehidupan internasional harus berusaha untuk mengamankan kepentingan nasional dalam semua aspek kehidupan baik politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan keamanan demi tercapainya tujuan nasional.

-          Tujuannya adalah menjamin kepentingan nasional dalam dunia yang serba berubah dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia.

G.  Fungsi dan Tujuan Wawasan Nusantara

1.      Fungsi Wawasan Nusantara

Adalah pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan dan perbuatan, baik bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara dan berbangsa.

2.      Tujuan Wawasan Nusantara

Adalah mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala bidang dari rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional dari pada kepentingan orang perorangan, kelompok, golongan, suku bangsa/daerah.

BAB IV

Penutup

A.   Kesimpulan

Jadi, Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dan tetap menghargai serta menghormati kebhinnekaan dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk mencapai tujuan nasional

B.   Saran

Dalam mempelajari wawasan nusantara kita harus memahami tentang apa yang menjadi latar belakang munculnya wawasan nusantara serta kita harus tahu fungsi dan tujuan dari wawasan nusantara. Kita juga harus mengetahui unsur-unsur yang terdapat dalam wawasan nusantara.

Daftar Pustaka

http://theprincessholiic.blogspot.com/2010/03/asas-wawasan-nusantara-kedudukan-fungsi.html

Read More